一、如何进行垃圾分类？

1、收集垃圾时，应做到密闭收集，分类收集，防止二次污染环境，收集后应及时清理作业现场，清洁收集容器和分类垃圾桶。非垃圾压缩车直接收集的方式，应在垃圾收集容器中内置垃圾袋，通过保洁员密闭收集。

2、投放前，纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。

3、投放时，应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。玻璃类物品应小心轻放，以免破损。

4、投放后，应注意盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇滋生。

二、怎样进行垃圾分类？

1、分而用之

分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。

2、因地制宜

各地、各区、各社（区）、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力等各不相同。

3、自觉自治

社区和居民，包括企事业单位，逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。

4、减排补贴 超排惩罚

制定单位和居民垃圾排放量标准，低于这一排放量标准的给予补贴；超过这一排放量标准的则予以惩罚。减排越多补贴越多，超排越多惩罚越重，以此提高单位和居民实行源头减量和排放控制的积极性。

三、垃圾袋如何分类垃圾分类？

垃圾可分生活垃圾和可回收垃圾和有害垃圾

四、垃圾分类应该如何进行？

分类倡议年年有，分类成效却不佳。正常的传统的人工垃圾分类前前后后已经执行了十来年了，收效甚微。我发明了《一种智能机械化全自动垃圾分类的收运方法》来提高效率，彻底的解决人工垃圾分类“执行难”的这个问题，如果楼主非常关心这未来跟每个人智能生活息息相关的问题，请关注我别走丢了，我会在我的问题【如何彻底解决人工垃圾分类“执行难”问题？】中进行回答大概，我的文章中回答细节，为你解惑，一定会颠覆你的认知。

五、如何进行垃圾分类工作？

首先要知道垃圾分为四大类:可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。收集垃圾时应做到分类收集，密闭收集，防止二次污染环境。投放时按垃圾分类标识的提示分别投放刻指定容器中，投放后盖好垃圾桶上盖。

六、北京如何进行垃圾分类？

北京市全面推行垃圾分类，分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其它垃圾。

七、公司搞垃圾分类处理，食堂垃圾如何进行分类处理？

　　垃圾可分为： 　　

1、 可回收物：是指公司内废弃的适宜回收和资源利用的物质，包括：废纸类、废塑料、废金属、废玻璃、瓶罐等。 　　

2、 餐厨垃圾：是指公司员工食堂、餐厅产生的有机易腐垃圾，包括食品制作过程废弃和剩余废弃食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣，以及公司盆栽废弃的树枝（叶）等。 　　

3、 有害垃圾：是指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。主要包括废荧光灯管、废胶片及废像纸、废充电电池、含锌干电池及电子类危险废物、废矿物油（沾机油废手套\布\渣）、废含油墨盒\色带、含树脂废增塑剂、废四氯化碳、废二氯甲烷、废甲醇、废甲苯、废异丙醇、废油漆铁罐、电脑配件、复印机碳轴等。 　　

4、 其他垃圾：指除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括废弃的卫生纸、面巾纸、餐巾纸、卫生巾、湿巾纸、烟蒂、花盒、纺织品、陶瓷制品、玻璃纤维制品等。

八、搜索如何进行垃圾分类？

1、现在全国城市都在陆续实行垃圾分类，一般都是主要分为四类：湿垃圾（绿色桶）、干垃圾（灰色桶）、可回收垃圾（蓝色桶）和有害垃圾（红色桶），需要按类别正确投递垃圾，部分城市实行惩罚制。不同城市可能会略有差异。

2、湿垃圾（绿色桶）：即厨余垃圾；易腐烂垃圾，主要是厨房烹饪产生的垃圾，如剩菜剩饭，花卉植物，中药药渣，宠物饲料，过期食品，烂菜叶果皮等。

3、可回收垃圾（蓝色桶）：即可循环利用的垃圾；以前收破烂收的物品类基本都是，如：书本纸皮，塑料瓶，易拉罐，旧衣物等。

4、有害垃圾（红色桶）：对人体健康或者对环境有直接或潜在危害的废弃物。如：电池、灯管、灯泡、油漆、药品、化妆品等。

5、其他垃圾-干垃圾（灰色桶）：除上述三种垃圾以外的垃圾。主要如：卫生纸、餐巾纸、纸尿裤、旧毛巾、污损塑料袋等

九、我们如何有效进行垃圾分类？

垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性和利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的种类，通俗地讲，垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类收集、分类运输和分类处理，实现垃圾减量化、资源化、无害化处理。

　　目前，宁波市超过 90%的垃圾还是采用传统堆放、填埋或焚烧的处理方式，不仅花费巨大，而且还要占用大量土地，更要命的是，处理过垃圾的土地在相当长的时间内无法再作他用。因此，实现生活垃圾减量化、资源化、无害化处理势在必行，而垃圾处理科学化的前提条件是垃圾分类收集，这样才能使垃圾分类处理有效运行，才能回收资源、降低成本，减少土地消耗成为现实，才能能体现社会、经济、生态三方面的效益。　　根据近年来垃圾成分构成和产生量，结合实际情况和发展方向，采用大类粗分的原则，分为厨余垃圾、大件垃圾和其他垃圾三类。　　厨余垃圾：指家庭产生的易腐性垃圾、如剩菜剩饭、残羹冷炙等； 　　大件垃圾：指体积大、整体性强，需要拆分再处理的废物品，包括家具和家用电器等。　　其他垃圾：是指除去厨余垃圾、大件垃圾以外的垃圾。

十、如何对幼儿进行垃圾分类？

“妈妈，果皮要放在绿色的厨余垃圾桶里，饮料瓶要放在蓝色的可回收垃圾桶里，纸片要放在黑色的其他垃圾桶里，废旧电池要放在红色的有害垃圾桶里。”5月16日中午放学后，县机关幼儿园芽芽四班的一名小朋友拉着妈妈的手，小手指着不同颜色的垃圾桶，认真地给妈妈说着。

垃圾分一分，环境美十分。为了更好地推进生活垃圾分类处理工作，引导幼儿正确辨认与投放垃圾，县机关幼儿园从宣传教育抓起，结合实际，组织全园教师进行垃圾分类知识培训与实操练习，积极开展“感恩自然，回馈自然，垃圾分类我先行”主题系列活动，配备启用专门的垃圾分类桶，投放于各班教室、办公室、走廊转角处、厨房等地，促进了垃圾分类工作的有效开展。

幼儿园孩子年龄小，不识字，如何能让幼儿了解垃圾类型并正确投放，是幼儿园在垃圾分类工作中最需要做的事。县机关幼儿园在对幼儿垃圾分类知识的主题教育中，各班教室创设了垃圾分类主题墙，营造了垃圾分类环境氛围，通过PPT动画、垃圾桶身标识图案、垃圾桶颜色分类、小小垃圾有故事、《小小垃圾桶》情景剧表演、幼儿绘画等轻松活泼的形式，寓教于乐，让幼儿更好地了解垃圾种类，并通过现场实操训练，帮助幼儿正确投放垃圾。

目前，机关幼儿园大部分在校幼儿，都能准确地分辨出日常生活的基本垃圾属于哪种类型，应该投放在哪个颜色的垃圾桶内。记者在校园内随机采访了几名幼儿，孩子们的回答准确无误。果果一班的索林卓告诉记者：“在学校学到的垃圾分类知识，我回家还要讲给妈妈听，因为家里没有分类的垃圾桶，我就自己画了标志，贴在了我家的垃圾桶上，帮妈妈分类垃圾”，孩子稚嫩的脸上展现出自豪的神情。

除了培养幼儿的垃圾分类意识，机关幼儿园还注重家园共育，利用LED显示屏、家园联系栏、宣传展板、给家长发放倡议书等形式，广泛开展“垃圾分类进家庭”宣传实践活动，向广大家长宣传垃圾分类处理的基本知识，利用小手拉大手，动员家长和孩子们一起进行垃圾分类、垃圾减量和垃圾再利用。

在机关幼儿园内，干净整治的校园环境让人感到非常舒适，一组组小巧精致的垃圾桶随处可见，桶身上的垃圾分类图案十分清晰，成为校园内一道别致的风景。远处，保洁阿姨将刚刚清扫的绿色树叶倒进了“湿垃圾”桶；教室里，孩子们将刚刚吃完餐点剩余的香蕉皮扔进了“厨余垃圾”桶，上课产生的纸屑放在了其余垃圾桶里……

副园长师芬告诉记者：“保护环境，人人有责。垃圾分类不是一朝一夕的事，我们已经把垃圾分类纳入了幼儿的教学计划中，将通过持续的学习与实践，让孩子从小养成垃圾分类的良好习惯，把垃圾分类变成一种常态，为保护环境献一份爱，出一份力。”