一、中班美术欣赏活动教案《春天》？
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。
然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。二、中班美术活动中秋灯笼教案？
．体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。
2．指导幼儿在《创意绘画》（中班秋季）第11页上画出自己喜欢的灯笼。 活动材料 1．《创意绘画》（中班秋季）第11页）作业纸幼儿人手一份。 2．范例画、彩色笔等。 活动过程 1.激发兴趣。 组织幼儿说一说，你见过灯笼吗？你见过什么形状的灯笼。鼓励幼儿大胆回答。 2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形，椭圆形的灯笼。 3.教师示范。鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。 4.帮助有困难的幼儿可模仿纸上的范例画，并指正提示幼儿正确选择颜色绘画。 5.互相交流。 引导幼儿互相欣赏作品，大胆介绍自己所画的灯笼的名称，比一比谁画的灯笼最漂亮。
三、中班剪面条美术活动教案？
讲课目标剪面条活动学习学会剪面条的方法，步骤，措施，工具运用一在每一步中所要注意的安全问题等等，最后，独立完成这项碱面条生物讲课，分析老师可以把检票调的的程序，方法，步骤以及工具运用方法等等有关内容列在黑板上，给孩子们一步一步的讲解清楚，再让孩子动手操作，最终完成任务奖课反馈，对于做得好的孩子，表扬和鼓励
四、中班美术活动教案
中班美术活动教案
美术是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过美术活动，不仅可以培养幼儿的艺术欣赏能力和创造能力，还可以促进幼儿的动手能力和思维发展。本文将介绍一份中班美术活动教案，帮助老师们设计和实施有趣且有效的美术课程。
教案概述：
年龄段：中班（3-4岁）
时间：每周一堂，每堂课45分钟
教材：量身定制的美术活动材料
教案目标：
- 培养幼儿对美术的兴趣，提高其艺术欣赏和创造能力
- 通过美术活动，促进幼儿的动手能力和手眼协调能力
- 拓展幼儿的想象力和创造力，培养其独立思考和解决问题的能力
教学内容：
主题：四季变化
第一课：春天的花朵
1. 介绍春天的特点和代表性花朵
2. 让幼儿用彩色纸和绿色画笔制作手印，创作自己的春天花朵作品
第二课：夏天的海洋
1. 带领幼儿观察和讨论夏天的海洋景色
2. 利用海蓝色和黄色彩墨水，让幼儿用吸管吹出夏天海浪的效果
第三课：秋天的果实
1. 展示秋天的水果，如苹果、柿子等
2. 使用纸板和不同颜色的纸张，引导幼儿剪切和粘贴，制作自己的秋天水果篮
第四课：冬天的雪景
1. 介绍冬天的特点和雪的形态
2. 教授幼儿使用白色纸张和浅蓝色彩墨水，画出冬天雪景的效果
教学过程：
1. 每堂课开始前，先向幼儿简要介绍当天的主题和学习目标。
2. 带领幼儿通过观察实物、图片等方式，了解与主题相关的事物。
3. 利用互动游戏、歌曲和故事等方式，激发幼儿对主题的兴趣和想象力。
4. 引导幼儿动手实践，通过制作、涂鸦等活动，让幼儿亲身体验创作的乐趣。
5. 结束前，鼓励幼儿展示自己的作品，并进行简单的艺术欣赏和评价。
教学评价：
教师应根据幼儿的实际表现和作品完成度，进行评价和记录。可以设置个人记录册或展示墙来展示幼儿的美术作品，鼓励和激励他们继续努力。
此外，教师还可以通过与幼儿的互动、观察和交流等方式，了解幼儿对美术活动的态度和情感反应，从而及时调整教学策略和方法，提升教学效果。
总结：
通过这份中班美术活动教案，我们可以帮助幼儿建立良好的美术基础，培养其艺术欣赏和创造能力。在美术课堂中，教师应注重激发幼儿的兴趣和想象力，引导幼儿跨越自我，展示自己的个性与创造力。同时，美术活动也是幼儿感知世界、表达情感的重要途径，教师应给予充分的指导和关爱，鼓励幼儿勇敢尝试，享受自由创造的乐趣。
五、美术活动教案中班
美术活动教案中班
在幼儿教育中，美术活动是非常重要的一部分，它不仅可以培养孩子的创造力和想象力，还能帮助他们发展细节观察能力和手眼协调能力。对于中班幼儿来说，美术活动的教案需要针对他们的年龄特点和兴趣爱好进行设计，既能满足他们对美的欣赏和创造的需求，又能达到教学的目标。
一、教学目标：
- 培养幼儿的绘画兴趣和能力。
- 培养幼儿的观察力和想象力。
- 提升幼儿的表达能力和沟通能力。
- 激发幼儿的创造力和创新意识。
二、教学准备：
- 彩色纸、画笔、颜料、剪刀等。
- 幻灯片或图片，以激发幼儿的想象力。
- 教师需要提前准备好范例作品。
三、教学内容：
1. 熟悉基本绘画材料
让幼儿了解常见的绘画材料，如纸张、画笔和颜料，教他们正确使用这些材料，培养他们的艺术基础。
2. 感知色彩
通过观察图片或幻灯片，让幼儿学习不同的颜色及其名称，让他们能够辨别和区分各种颜色，并进行简单的分类。
3. 初步绘画技巧
教导幼儿如何握笔和画线，让他们学会画直线、曲线和基本几何图形，培养他们的手眼协调能力和肌肉灵活性。
4. 创意绘画
鼓励幼儿进行自由绘画，让他们尝试使用不同的颜色和线条，培养他们的想象力和创造力，同时也提高他们的自信心。
5. 画中游戏
设计画中游戏，通过画中的动物、植物等元素，让幼儿进行分类、认识和记忆的训练，帮助他们提高观察力和记忆力。
6. 范例欣赏
引导幼儿观看教师提前准备好的范例作品，让他们欣赏优秀的作品，学习他人的绘画技巧和创意思维。
四、活动安排：
- 第一次课：熟悉绘画材料和基本技巧的教学。
- 第二次课：感知色彩及基本分类的教学。
- 第三次课：初步绘画技巧的练习和巩固。
- 第四次课：进行创意绘画活动，鼓励幼儿展示自己的想法。
- 第五次课：开展画中游戏，提高幼儿的观察力和记忆力。
- 第六次课：观看范例作品，欣赏优秀的绘画作品。
五、教学方法：
通过理论讲解、示范教学、实践操作等方式，结合幼儿的实际情况，促进他们的全面发展。
六、活动评估：
- 观察幼儿的参与程度和兴趣表现。
- 评估幼儿绘画作品的质量。
- 与幼儿进行简单的交流和互动。
七、教学反思：
针对幼儿的实际情况，及时调整教学内容和方法，确保教学效果。
通过以上教案的设计，我们可以在中班幼儿中开展丰富多样的美术活动，激发他们对艺术的兴趣和热爱，培养他们的创造能力和表达能力。同时，这些活动也能促进幼儿的细节观察能力和手眼协调能力的发展，帮助他们全面成长。
六、中班美术教案《油灯》？
活动目标：
1、通过操作和游戏，让幼儿初步感知物体摩擦后能吸小物体的现象。
2、培养幼儿对科学活动的兴趣和自主探索的能力。
活动准备：
塑料棍、彩笔、塑料梳子、果奶瓶子、气球、火车挂图、毛绒玩具、鸡毛等；皱纹纸剪得小纸片、小蝴蝶等。
七、低碳生活活动方案？
着力宣传和倡导低碳生活理念，引导广大居民争做低碳生活的先行者。
着力推行低碳生活方式，引导广大居民争做低碳生活的有为者。
着力推广低碳生活技巧，引导广大居民争做低碳生活的创新者。
低碳意指较低的温室气体的排放，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。
扩展资料：
低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。当今社会，随着人类生活发展，生活物质条件的提高，随之也对人类周围环境带来了影响与改变。对于普通人来说是一种生活态度，低碳生活既是一种生活方式，同时更是一种可持续发展的环保责任。
如今低碳这种生活方式已经悄然走进中国，不少低碳网站开始流行一种有趣的计算个人排碳量的特殊计算器，如中国城市低碳经济网的低碳计算器，以生动有趣的动画形式，不但可以计算出日常生活的碳排放量，还能显示出不同的生活方式，住房结构以及新型科技对碳排放量的影响，还要减少开车 。
低碳对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式，它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题, 但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但前提是在不降低生活质量的情况下，尽其所能的节能减排。
“节能减排”，不仅是当今社会的流行语, 更是关系到人类未来的战略选择。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。低碳是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把消耗的能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境，保证人类在地球上长期舒适安逸地生活和发展。
低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式，它不会降低人们的幸福指数，相反会使我们的生活更加幸福。
八、中班美术活动教案冬
中班美术活动教案：冬季主题
引言：
在幼儿园的教学中，美术活动在儿童的成长和发展中起着重要的作用。通过参与美术活动，幼儿不仅可以锻炼手眼协调能力，培养审美能力，还能提升他们的创造力和想象力。本篇文章将为中班教师们提供一份冬季主题美术活动教案，帮助孩子们在冬天的世界中尽情发挥他们的想象力和创造力。
教案目标：
- 通过参与冬季主题的美术活动，培养幼儿对冬季的认知。
- 通过绘画活动，提升幼儿的创造力和表达能力。
- 通过手工制作，锻炼幼儿的手眼协调能力和想象力。
教案内容：
活动一：冬天的颜色
活动简介：通过绘画，让幼儿感受冬天的颜色。
活动准备：
- 彩色纸张
- 颜料和画笔
- 海绵
- 盘子
活动步骤：
- 教师引领幼儿观察冬天的景色，让他们描述冬天的颜色。
- 提供彩色纸张、颜料和画笔让幼儿绘画冬天的画面。
- 教师可以用海绵蘸取颜料，然后在盘子上按照冬天的颜色混合。
- 鼓励幼儿用自己的想象力和创造力绘制他们心目中的冬天。
活动二：雪花手工
活动简介：通过制作雪花手工，让幼儿感受冬天的气息。
活动准备：
- 白色纸张
- 剪刀
- 铅笔
- 彩色笔
活动步骤：
- 教师引导幼儿观察雪花的形状和结构，让他们描述雪花的特点。
- 在白纸上用铅笔画出一个大雪花的轮廓。
- 鼓励幼儿用剪刀剪下轮廓线，制作出一个属于自己的雪花。
- 幼儿可以使用彩色笔为雪花上色，使其更加生动。
活动三：冰球画
活动简介：通过冰球画的制作，让幼儿感受冬天的冷和冰的质感。
活动准备：
- 白色纸张
- 冰球
- 颜料
活动步骤：
- 教师引导幼儿观察冰球的形状和质地，让他们描绘冰球的特点。
- 提供白色纸张和颜料给幼儿。
- 教师将冰球蘸取颜料后，让幼儿用冰球在纸上滚动，制作出有冰球纹理的画作。
- 鼓励幼儿尝试不同的颜色和冰球纹理的组合，创作出独特的冬季画作。
教案总结：
通过冬季主题的美术活动，幼儿可以在绘画和手工制作中感受冬天的世界。这些活动既培养了幼儿对冬季的认知，又提升了他们的创造力和表达能力。教师在活动中要注重引导幼儿发挥想象力和创造力，鼓励他们尝试不同的创作方式。通过美术活动，幼儿将对冬季有更深入的理解，并培养了他们的美术素养，为他们的综合发展打下坚实的基础。
九、中班美术活动教案折纸
教案是教师用来指导和组织教学活动的一种工具，是教师实际教学活动的籍力。而中班美术活动教案是指适合中班儿童参与的美术活动教学计划。在中班阶段，培养孩子们的创造力、审美能力和艺术表达能力是非常重要的，折纸作为一种简单而有趣的手工活动，很受中班儿童的喜爱。本文将为您介绍一份中班美术活动教案，以折纸为主题，帮助老师们在班级中开展有趣又有意义的美术活动。
一、活动目标
通过折纸这一具体的媒材，培养中班儿童的艺术表达能力、观察力和创造力。
二、教学内容
- 简单的折纸基础知识
- 常见的折纸图案和动物折纸
- 折纸和色彩的结合
- 折纸作品的展示
三、教学准备
- 彩色纸张
- 剪刀
- 胶水
- 彩笔、彩色铅笔
- 图示教材
四、教学步骤
步骤一：介绍折纸基础知识
首先，老师先向孩子们介绍什么是折纸以及折纸的发展历史，让孩子们对折纸产生兴趣。然后，教授一些简单而常用的折纸基础知识，例如折纸的基本步骤和常见的折纸方法。通过实际操作和示范，让孩子们理解折纸的基本原理。
步骤二：学习常见的折纸图案和动物折纸
在这个步骤中，老师可以向孩子们展示一些常见的折纸图案和动物折纸的图示，例如飞机、花朵、兔子等。然后，通过逐步指导，让孩子们跟着折纸图示、折纸步骤一步步完成自己的折纸作品。在这个过程中，老师要给予孩子们充分的鼓励和表扬，让他们感受到折纸的乐趣和成就感。
步骤三：折纸和色彩的结合
折纸作为一种艺术形式，可以与色彩相结合，增加作品的美观性。在这个步骤中，老师可以向孩子们介绍一些基本的色彩知识，例如红、黄、蓝等基本颜色的搭配原则。然后，让孩子们运用自己学到的色彩知识，为折纸作品添加色彩。在这个过程中，可以让孩子们互相交流分享彩色纸张，增加交流和合作的机会。
步骤四：折纸作品的展示
在完成折纸作品后，组织一个小小的展览，让孩子们有机会展示自己的作品，并向其他孩子们介绍自己的创作过程和灵感来源。通过展示和分享，增加孩子们的表达能力，提高他们的自信心和团队合作意识。
五、教学反思
通过这次折纸活动，孩子们既学到了一些折纸的基础知识，又培养了自己的创造力和艺术表达能力。折纸作为一种简单而有趣的美术活动，不仅能够帮助中班儿童提高手眼协调能力，还能够培养他们的想象力和耐心。同时，通过与色彩的结合，折纸活动还可以培养孩子们对美的感知能力和审美能力。
总之，折纸是一种非常适合中班儿童参与的美术活动，通过寓教于乐的方式，培养孩子们的艺术修养和创造力。通过这样的美术活动，孩子们既能够获得乐趣和成就感，又能够提高自己的综合素质。希望本篇中班美术活动教案折纸能够给老师们带来一些启发，帮助他们在教学中更好地引导孩子们发挥自己的潜力。
十、中班美术活动教案绘画
中班美术活动教案绘画指南
在中班的美术教育中，绘画活动是一项重要的任务。通过绘画，孩子们不仅可以提升自己的艺术表达能力，还能发展他们的观察力、想象力和创造力。本篇文章将为您介绍一份中班美术活动教案绘画指南，帮助教师们更好地组织和引导中班学生进行绘画活动。
教案目标
1. 培养学生的艺术兴趣和创造力。
2. 掌握基本绘画技巧，如线条、色彩运用等。
3. 提升学生的观察力和表达能力。
4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学准备
1. 准备绘画材料：颜料、画笔、纸张、颜色盘等。
2. 创设艺术氛围：将教室装饰成艺术展览场所，让学生在艺术氛围中进行绘画活动。
3. 绘画技巧准备：准备一些简单易学的绘画技巧，以帮助学生更好地表达自己。
教学步骤
步骤一：引导学生观察
教师可以选择一些具有鲜明特点的物体或图片展示给学生，引导他们仔细观察，并带领讨论物体的形状、颜色、纹理等特征。通过观察，学生可以更好地理解和把握素材的细节，为后面的绘画活动做好准备。
步骤二：示范绘画技巧
教师可以示范一些基本的绘画技巧，如画线、填色等，帮助学生掌握基本的绘画技巧。同时，教师要耐心引导学生，鼓励他们尝试用不同的线条和色彩进行表达。
步骤三：自由创作
在学生掌握了基本的绘画技巧后，可以让他们进行自由创作。教师可以提供一些主题，如描绘家庭、描绘动物等，帮助学生在自由创作中更好地表达自己的想法和感受。
步骤四：交流展示
在绘画活动结束后，可以组织学生进行交流展示。学生可以互相欣赏和评论彼此的作品，并分享创作的过程和心得。这不仅能够培养学生的沟通能力，还能够增强他们的自信心和团队合作意识。
教学评估
1. 观察学生的绘画表现，包括线条的使用、色彩的运用等方面。
2. 学生的作品评价，包括表达的准确性和创造性等。
3. 学生的自我评价和反思，包括对自己作品的评价和对绘画技巧的反思等。
教学延伸
1. 绘画与其他学科的结合：可以将绘画与语言、数学等学科进行结合，让学生在绘画中学习其他知识。
2. 参观艺术展览：组织学生参观艺术展览，让他们接触更多的艺术作品，激发他们的艺术兴趣。
3. 绘画比赛：可以组织学生参加绘画比赛，让他们在比赛中锻炼自己的绘画技巧。
通过中班美术活动教案绘画指南，我们可以更好地引导学生进行绘画活动，培养他们的艺术兴趣和创造力。希望本指南能够对中班美术教育工作者提供一些帮助和借鉴。